跳到主要內容區

Top

碩士班

►課程規劃理念

本所以培育兼具專業化、國際化、資訊化、人文心、本土情、創新性與前瞻性的教育研究學術菁英、課程與教學及行政管理人才,提昇課程教學及教育行政與評鑑學術研究品質,故在課程規劃上兼顧課程教學、教育行政領導、教育品質評鑑與改進、學術研究工具與方法論之課程。

課程規劃原則

本所課程規劃配合教育宗旨與目標,以「主修專業領域」的方式加強學生專長領域的深度和廣度,提供學生專業統整的養成訓練。因應國際趨勢與國家發展政策,教育與人類發展研究全英文學位學程(International Graduate Program of Education and Human Development, IGPEHD),本所與IGPEHD,共同開設全英語授課課程,增加本所全英語修課及與國際學生共學之機會。故將博士班分組為國際組及一般組,國際組課程與各組課程規劃原則如下:

1.國際組: 分為選修方法學課程及三大專業領域,包含教育領域、教育領域應用心理學、統計學與心理計量學領域。

2.一般組:分為教育學與方法學及三大專業領域,包含教育心理學、課程與教學(內含STREAM課程模組)、教育行政與管理。

課程銜接說明

國際組

一般組

課程必選修比重分配說明

國際組

一般組

必修科目表查詢

瀏覽數: