以多重目標觀點探討課室目標結構如何影響國中生自我調整學習策略的使用：課室教學實驗研究

12/03（三）
15:10~17:00
以多重目標觀點探討課室目標
結構如何影響國中生自我調整
學習策略的使用：課室教學實驗
研究
彭淑玲助理教授
成功大學師資培育中心

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以多重目標觀點探討課室目標 結構如何影響國中生自我調整學習策略的使用：課室教學實驗研究